Familienklasse
Die Familienklasse ist ein Kooperationsprojekt der Dalheimschule, der Stadt Wetzlar und des Albert-Schweitzer-Kinderdorfs.
In der Familienklasse werden Schülerinnen und Schüler unterstützt, die im Schulalltag Herausforderungen im Lern- oder Sozialverhalten erleben. Dabei werden Eltern aktiv in den Entwicklungsprozess ihres Kindes eingebunden. Schule und Familie arbeiten gemeinsam auf Grundlage eines multifamilientherapeutischen Ansatzes zusammen.
Einmal wöchentlich haben Eltern die Möglichkeit, gemeinsam mit ihrem Kind in der Schule zu lernen und zu arbeiten. So werden die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule sowie die Entwicklung des Kindes gezielt gefördert.
Ziele der Familienklasse
Bei Fragen oder Interesse wenden Sie sich gerne an uns!
Vorlaufkurs
Der Vorlaufkurs unterstützt Kinder mit Förderbedarf im Bereich der deutschen Sprache bereits ein Jahr vor der Einschulung.
Kinder, die bei der Schulanmeldung noch nicht über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, erhalten durch den Vorlaufkurs die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten gezielt weiterzuentwickeln. Ziel ist es, ihnen einen erfolgreichen Start in die Grundschule zu ermöglichen.
Der Unterricht findet an mehreren Tagen pro Woche statt und fördert insbesondere das Sprachverständnis, den Wortschatz sowie die Kommunikationsfähigkeit der Kinder.
Aktuell werden mehrere Vorlaufkurse angeboten. Die Kurse finden sowohl in den Kindergärten als auch in den Räumen der Dalheimschule statt.
Seit dem Schuljahr 2021/22 ist die Teilnahme am Vorlaufkurs verpflichtend.
Vorklasse
Die Vorklasse ist ein besonderes Förderangebot der Grundschule für Kinder, die zwar schulpflichtig, jedoch noch nicht ausreichend schulfähig sind.
Die Kinder erhalten hier Zeit und Unterstützung, um sich in ihrer gesamten Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Gefördert werden unter anderem die emotionale, soziale, sprachliche, motorische und kognitive Entwicklung.
Die Vorklassen werden von Frau Biermeier und Frau Hormann geleitet, die den Kindern als feste Bezugspersonen zur Seite steht. Die Förderung erfolgt ganzheitlich und orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der Kinder.
Lernen geschieht dabei vor allem durch eigenes Handeln, Entdecken und Spielen. Ein abwechslungsreicher Tagesablauf mit Bewegung, Kreativangeboten, Gesprächen, Spielen und gezielten Lernphasen unterstützt die Kinder dabei, wichtige Kompetenzen für die Schule zu entwickeln.
Durch Einzel-, Klein- und Gruppenförderung werden die Kinder optimal auf den Übergang in die erste Klasse vorbereitet.